Grob stelle ich mir für den Workshop 3 Teile vor:
1. Job finden
2. Bewerbungsunterlagen
3. Bewerbungsgespräch
Teil 1 - JOB FINDEN
1.1 Wo suche/finde ich einen Job? Welche Medien? Was macht das AMS? usw.
1.2 Ein zweiter, spannender Aspekt in diesem Bereich wäre: "Jobinserate verstehen" - das kann ich nämlich selbst auch oft nicht: Was ist das für ein Job? Was bedeutet eine Jobbezeichnung (zB "Key Account Manager")? Ist die Stelle überhaupt für mich geeignet?
1.3 Offener vs. verdeckter Stellenmarkt (Nur etwa 30 % der Jobs werden ausgeschrieben, der Rest ist verdeckt)
1.4 Das Wichtigste: nicht aufgeben! Bei vielen Betrieben bewerben! (immer ein Feuer im Eisen haben)
Teil 2 - BEWERBUNGSUNTERLAGEN
2.1 Bewerbungsschreiben (Bestandteile richtig) An wen richtet sich ein Bewerbungsschreiben? Wo bekommt man Adressen her, etc.
2.2 Lebenslauf (gerne EU-Lebenslauf) (was gehört rein, was nicht) Foto, etc.
2.3 Zeugnisse und weitere Beilagen (was legt man bei, was nicht)
2.4 Form (Papier, Schrift, Deckblatt, Farben, Form, erste Blick, Rechtschreibung)
Teil 3 - BEWERBUNGSGESPRÄCH
3.1 Vorbereitung (ausgeschlafen, Weg berechnen, Zeit planen, Untelagen, Kalender, Schreibzeug)
3.2 Kleidung und Hygiene
3.3 Wissen über Firma
3.4 Erster Eindruck
3.5 Handschlag
3.6 Körperhaltung
3.7 Wichtige Fragen (Stärken/Schwächen, etwas über sich selbst erzählen können)
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3.8 Bewerbungsgespräche durchführen (1 bis 2 Freiwillige) - wir geben eine Job und SchülerInnen können sich bei uns dafür bewerben!
Soviel mal von meiner Seite - bitte um Kommentare, Gegenvorschläge und Ergänzungen.
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3 Kommentare:
also den Ablauf find ich schon mal gut.
Was mir noch eingefallen ist und für die SchülerInnen vielleicht auch lustig wäre:
wenn wir einer Person auftragen (nicht neben den anderen) ein Bewerbungsgespräch zu führen, dass komplett falsch abläuft (zB Kaugummi,keine Ahnung von nichts, Zeugnis vergessen, Füße auf dem Tisch, egal was...) was uns halt einfällt und die SchülerInnen sollen notieren was falsch gelaufen ist.. anschließend besprechen wir das und führen ein 2tes durch
Was haltet ihr davon???
moni versucht, alte sinnvolle unterlagen zu besorgen
ich glaube wir brauchen noch a gute idee wie wir den teil bewerbungsunterlagen auflockern können... mir fällt jetzt spontan nichts ein, allerdings wird des wenn wir es nur theoretische besprechen wahrscheinlich für die schüler total langweilig... ich hab auch zum thema richtige bewerbung a guarte ppt... bei uns war amal eine lady von da personalabteilung in der schule und die hat des wichtigste in dieser ppt zusammengefasst...
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